Социальные сети:
Документы
Title
Государственная служба
Государственная служба
Государственная служба
ВСЕ НОВОСТИ
Опубликован Бюллетень Счетной палаты № 6
Новый выпуск Бюллетеня Счетной палаты посвящен вопросам цифровизации образования.
Для сферы образования цифровизация – это прежде всего возможность повышения доступности и качества обучения, преодоления территориального неравенства, создания более гибкой и адаптивной образовательной среды. При этом переход к цифровому образованию требует не только внедрения новых технологий, но и обеспечения образовательных организаций качественными услугами связи и стабильным доступом к высокоскоростному интернету.
С 2019 года Минцифры России на основании поручений Президента Российской Федерации осуществляет закупки услуг связи для предоставления образовательным организациям и избиркомам доступа к информационным системам и интернету с использованием единой сети передачи данных (ЕСПД). Оказание услуг осуществляется за счет средств федерального бюджета в рамках государственных контрактов с единственным исполнителем ПАО «Ростелеком». Всего с 2019 года к ЕСПД подключено более 52 тыс. объектов.
Счетная палата проверила результативность указанных расходов и признала их недостаточно эффективными.
«Проверка выявила целый комплекс системных проблем и недостатков, снижающих эффективность проделанной работы по подключению школ к интернету, в том числе: недостаточная скорость доступа к сети, некорректная контентная фильтрация, устаревшая информационная инфраструктура и нехватка в школах ИТ-специалистов».
Подробно о результатах аудита, наших выводах и рекомендациях в новом выпуске Бюллетеня.
Подпишитесь на новостную рассылку Счетной палаты
Спасибо! Вы успешно подписались на нашу еженедельную новостную рассылку.
Материалы по теме
-
-
Цифровизация
24 июня 2025
Не хватило скорости: Счетная палата оценила эффективность подключения школ к интернету
Счетная палата по поручению Президента провела очередную проверку расходов федерального бюджета на подключение образовательных организаций и избирательных комиссий к интернету и вновь признала их недостаточно эффективными. Как показал опрос более 25 тыс. образовательных организаций общего и среднего специального образования*, потребности образовательных организаций в услугах связи обеспечены не в полном объеме.